POTIFÓLIO Durante o curso das TICs foram desenvolvidas várias atividades, a maioria delas são questões pessoais onde trocamos idéias com a turma e o professor, produzindo textos onde mostramos nossa opinião sobre o conteúdo apresentado, fazendo uma reflexão sobre quem somos como profissionais da Educação. Quando surgiu este cursos achei que seria fácil, pois sempre navegava na internet, fazendo pesquisas para faculdade,mas descobrir que na sabia nada, a tantas coisas a prender,e continua aprendendo pois nem sei o rum de fazer um portfólio, na atividade. 1.1 Sociedade da Aprendizagem:, tive muita dúvidas quanto ao uso das tecnologias na escola, pois eu como professora educação infantil como trabalhar isso com eles, mas percebi já era trabalha nas escolas essas tecnologia que foro nos apresentado, através de vídeo, TV,computador maquina fotográfica, etc. 1.2 Quem sou Eu como Educador: Falar de nos mesmas, falar de nossa pratica,como é difícil. Porem tem enfrentarmos. Como professora devo valorizar, acultura que o aluno trás de casa, sempre, deixando que eles expressem suas idéias, pois professor e aluno aprendem juntos.Nos Como professora, devemos valorizar, acultura que o aluno trás de casa, sempre, deixando que eles expressem suas idéias, pois professor e aluno aprendendo juntos. 1.3 - Tecnologia na Educação: Tecnologia é tudo que esta a disponível para nos trabalhamos com os alunos 1.4-Tecnologia na Minha Escola: Foi criado um criado tipo um filme, mas com foto das tecnologias mais utilizada na escola, aprende como fazer é onde ir buscar, mas conseguir com a ajuda da orientadora do programa. 1.5 – Mapa Conceitual: O mapa foi um aprendizado que achei muito interessante, eu não sabia como fazer, gostei muito deter aprendido a fazer ele. 1.6– Wbquest: é uma ferramenta muito interessante, mais anda não sei trabalhar, com o link, preciso de mais informações.mas aprendi como se faz um mapa. 2.1 – Navegação em hipertextos: É um conjunto de informação, oferecendo acesso sob demanda as informações que estendem ou complementam o texto principal, que nos facilita para nosso trabalho.Descobrir o portal do professor que bem seguro para pesquisar. 2.2.Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links.2.3 - Conceituando hipertexto individualmente: Pelo que entendi hipertexto é um conceito relativamente moderno de estruturação da informação eletrônica, que acabou por se tornar um padrão na elaboração de todo o tipo de documentação. 2.4 – Conceituando Hipertexto Coletivamente: Li um texto de dois colegas e fiz um pequeno texto encima Don que o colega escreveu. Izabel J. Ferreira

TEMA CONTOS DE FADAS

Curso das Sem horas as Ttics, Oferecido pela Prefeitura Municipal de Água Boa Mato Grosso.










Contos de Fadas na Educação Infantil dentro da Tecnologia da Informática.







Água Boa – MT Abril 2011
Curso das Sem horas as Ttics, Oferecido pela Prefeitura Municipal de Água Boa Mato Grosso.





Izabel José Ferreira




Contos de Fadas na Educação Infantil dentro da Tecnologia da Informática.







Água Boa – MT Abril 2011
TITULO:Contos de Fadas na Educação Infantil dentro da Tecnologia da Informática.

Objetivo Geral:Despertar o interesse das crianças da Educação Infantil pelos conto de fadas dentro da Tecnologia e da Informática.
OBJETIVO ESPECIFICOS: Levar os a fazer uma viagem maravilhosa pelos contos de fadas através da tecnologia da informática no mundo de hoje.

JUSTIFICATIVA
Trabalhar com tecnologia da informática, os contos de fadas na Educação Infantil é muito importante, pois através delas temos a oportunidade de resgatar o mundo da leitura e fantasia tornando a aprendizagem significativa, estimulando a imaginação e a criatividade dos alunos. Todos nós em algum momento de nossa infância já vivemos sob os encantos dos contos de fadas contados pelos nosso pais, porém observa-se que os contos estão ficando esquecidos com o passar do tempo ficando assim em segundo plano nos currículo do professor. E a tecnologia da informática vem hoje nos ajudar a resgatar o interesse do aluno pelos contos de fada através de filmes e desenhos animados.
METODOLOGIA: Através de televisão, vídeo DVD, data show, computador, leitura de historinhas de livros conto de fadas, e sua influencia na imaginação da criança.
CRONOGRAMA: o ano inteiro.

ATIVIDADE 5

ATIVIDADE 05

Água Boa 14 de Abril de 2011-MT Em minhas aulas gosto de trabalhar com meu aluno, com aparelho de som e com televisão. Os objetivos das minhas atividades com essa tecnologia é de incentivar a criatividade de meus alunos. Antes de ver o filme, explica para os alunos que prestem bem atenção no que vão ver, pois depois iremos escrever ou desenhar o que virão e o que mais gastarão no filme. Tempo atrás esta ferramenta, seria a televisão o principal inimigo dos educadores, do ensino tradicional e de boa formação do aluno na sociedade contemporânea. Mas nos dias de hoje esta ferramenta que estar sendo muito usada em sala de aula e como fonte de aprendizado em todas as escolas do mundo. Já o radio e uma caixa de som, podemos incentivando aos alunos, falar, cantar, conta historinha, no microfone, e também uma musica relaxante ou dançar, etc.

Izabel José Ferreira

atividade tecnologia na escola

Atividade 2

Muitas profissões foram seduzidas, pelas novas tecnologias da comunicação e da informação. Pois hoje em dia dificilmente, existem, pessoas que não necessita da tecnologia educacional. Cada vez mais a necessidade de troca de informação entre professor e aluno. E à pedagogia de projetos, de educação por toda a vida e,centrada nos professores e principalmente nos alunos educação. E também sistemas de Informação podem ser definidos como uma combinação de recursos humanos e recursos computacionais. Podem ajudar professores e alunos.
Na educação infantil não é diferente também se trabalha, com a tecnologia da informática, só que um modo diferenciado, mesmo eles sendo pequenos aprende que nos professores ensinamos para eles.

Atividade da Tic às 100 horas

Quem sou
Reflexão Sobre Quem Sou Como Educadora
Nos professores diante desse grande panorama que a educação informatizada, coloca diante de nos professores e alunos, é preciso que da ta sempre inovando,buscando conhecimento e se preparar, para que no futuro aluno é professores estejam preparados para conviverem plena harmonia dentro da escola, para que no futuro não tenha dificuldade de aprendizagem. Como professora, devemos valorizar, acultura que o aluno trás de casa, sempre, deixando que eles expressem suas idéias, pois professor e aluno aprendem juntos. E o professor, sempre mediando e observando, o aluno. Nunca da às atividades prontas, deixá-lo ele criar sempre incentivando a criatividade do aluno. Professor é aluno estão em fase de conquista, com essa nova maneira de aprender, embora haja um grande esforço de um e do outro no sentido de viverem bem. Vivemos constantes transformação dentro do avanço da tecnologia, avançada.

Escola Edna Lane no ritimo da copa